Entdecke, wie der Film erzählt und inszeniert wird.

1. Überlege: Was ist ein Detektivfilm?


Was ist ein Detektivfilm?

Im Detektivfilm wird ein Rätsel gelöst, häufig ein Verbrechen aufgeklärt – zum Beispiel wird etwas gestohlen oder jemand wird vermisst. Die Hauptfigur oder -figuren suchen Spuren oder Beweise, befragen Menschen und finden am Ende eine Lösung. Als Zuschauer*in rätselst du mit.

2. Hast du am Anfang auch gedacht, Bruno sei der Dieb? Wenn ja, warum? Wenn nein, warum nicht und was hast du stattdessen gedacht? Begründe deine Antwort.
ja
nein
3. Nicht nur dieses Rätsel, wer den Geldbeutel gestohlen hat, wird aufgeklärt. Der Film erzählt eine Geschichte mit mehreren Konflikten und Unklarheiten, die am Schluss aufgelöst werden. Welche Fragen werden noch geklärt? Kreuze an.
1. Was erlebt Karli in den Sommerferien?
2. Was ist die Geschichte des Hotels?
3. Was war der Nationalsozialismus?
4. Was passierte außerhalb des Hotels im Nationalsozialismus?
5. Was hat Karlis Familie im Nationalsozialismus gemacht und erlebt?
6. Was hält Bruno geheim?
7. Was wird aus Georgs Vorurteilen?
8. Hat Hannah überlebt?

Ein Film stellt uns Menschen vor, deren Leben sich gerade verändert oder die zum Beispiel vor einem Problem oder einer Entscheidung stehen. Die Menschen im Film nennt man auch Figuren und die Figuren, die besonders wichtig sind, Hauptfiguren. Im Laufe des Films entwickeln sich die Hauptfiguren häufig und lösen ihren Konflikt. Sie können am Anfang ängstlich sein und am Ende mutig. Sie können am Anfang ein Problem haben und es am Ende lösen. Sie können selbst unfair und gemein zu anderen sein und am Ende lernen, dass das nicht richtig war.

1. Georg ist eine Figur, die am Anfang Vorurteile gegenüber Hannah hat, nur, weil sie jüdisch ist. Er hat falsche und ungerechte Dinge über sie gedacht und gesagt. Ist das am Ende auch noch so? Wie entwickelt er sich? Und warum?
2. Was lernt Karli im Laufe des Films?
3. Schau dir die beiden Filmbilder vom Ende des Films an. Notiere darunter: Was fühlt Karli hier vermutlich?
Tipp

Karli erfährt vom Nationalsozialismus

TC: 01:24:57

Karli kann nicht mehr zurück in der Zeit reisen

TC 01:26:38

Karli ist mit Hannahs Verwandten in Kontakt

TC: 01:30:41

Karli trifft Georg wieder

TC: 01:31:49

4. Welche Gefühle hast du selbst empfunden, als du den Film gesehen hast? Tippe passende Emojis an und gib ihnen Namen.

Der Film baut viel Spannung auf. Das ist ganz typisch für einen Detektivfilm.

1. Schau dir diesen Filmausschnitt an. Auch hier werden viele Gefühle und Stimmungen erzeugt. Wie wird diese Spannung im Filmausschnitt erzeugt? Achte zum Beispiel auf die Tonspur, die Farben und die Kamerabewegungen und den Schnitt. Nutze das Kamera-Symbol im Video-Player, um passende Bilder aus dem Film zu entnehmen. Die Fotos erscheinen anschließend automatisch auf der Arbeitsfläche. Schiebe die passenden Emojis auf die Bilder.
   
   Das bedeuten die Emojis:
• wackelige Kamera
• düsteres Bild
• schnelle Schnitte (Bildwechsel)
• spannende Toneffekte
• spannende Musik
• es wird geflüstert
• es wird beobachtet
• es wird gerätselt
• sich verstecken

Emojis

All emojis originally designed by OpenMoji – the open-source emoji and icon project. Partly adapted and licensed under CC BY-SA 4.0

Im Film macht Karli eine Zeitreise in das Jahr 1938.

1. Damals waren viele Dinge anders – zum Beispiel die Dekoration, die Kleidung, die Medien, die Gesten, die Sprache und die Politik. Schau dir die Filmbilder an und erinnere dich an die entsprechenden Szenen. Was fällt dir jeweils auf? Mache dir unter dem Bild Notizen. Was ist anders im Gegensatz zu heute?
Tipp

TC:00:06:52

TC:00:08:13

TC:00:12:09

TC: 00:19:05

TC: 00:30:07

TC: 00:42:45

Die anderen Figuren sind verwundert über Karlis Handy. Auch wenn er es in ihrer Zeit nicht nutzen kann, erzählt er viel davon. Für die anderen ist Karlis Handy ein merkwürdiger kleiner Kasten: Telefonapparat, Fotoapparat und Grammophon in einem.
So sahen diese Geräte früher aus:

Telefon

Bild von freepik

Kamera

Bild von kues1 auf freepik

Grammophon

Bild von kues1 auf freepik

Falls du es nicht wusstest: Mit einem Grammophon hat man früher Musik gehört. Das Grammophon wurde 1887 von Emil Berliner erfunden. Man hat Schallplatten auf das Gerät gelegt und dann hat es die Musik auf der Schallplatte abgespielt.

1. Stell dir vor: Du landest ebenso in der Vergangenheit! Wie erklärst du den Menschen dort, was ein Handy ist? Was macht man damit alles?
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