Die Filmgestaltung von NIÑXS
Einstieg in den Film NIÑXS: Erster Eindruck
Aufgabe 1a
Schau dir den Filmbeginn genauer an, um die Machart des Films zu untersuchen. Wie wirkt der Einstieg in den Dokumentarfilm auf dich?
Die Logos der Förderer des Films werden eingeblendet. Karla drängt darauf, dass der Film beginnt. Sie und Kani liegen nebeneinander und sprechen darüber, wie Karla den Film erzählen würde. Der Film beginnt mit Karla als kleinem Kind im Garten ihrer Eltern.
00:01:17 – 00:02:13
Der Einstieg wirkt auf mich...
Aufgabe 1b
Was wirkt auf dich klassisch bzw. ungewöhnlich – und warum? Mit dem Kamera-Symbol unten rechts im Videoplayer kannst du aus dem Film Standbilder in die Tabelle der Arbeitsfläche spenden. Beschrifte deine Standbilder mit Textkärtchen und füge deine Begründungen hier ein.
Die Logos der Förderer des Films werden eingeblendet. Karla drängt darauf, dass der Film beginnt. Sie und Kani liegen nebeneinander und sprechen darüber, wie Karla den Film erzählen würde. Der Film beginnt mit Karla als kleinem Kind im Garten ihrer Eltern.
Zweigeteilte Arbeitsfläche. Spalte 1 ist überschrieben mit "klassisch", Spalte 2 mit "ungewöhnlich". In die Arbeitsfläche können Video-Standbilder und Textfelder gespendet werden.
Das Gespräch zwischen Karla und Kani
Aufgabe 2a
Wie wirkt das Gespräch zwischen der Protagonistin Karla und dem Regisseur Kani auf dich? Ordne den Schieberegler zu und begründe deine Einschätzung im Textfeld.
Aufgabe 2b
Welche Gesprächsmomente haben deinen Eindruck geprägt? Finde Aspekte im Dialog und in der Gestaltung der Szene und belege sie mit Standbildern.
Die Logos der Förderer des Films werden eingeblendet. Karla drängt darauf, dass der Film beginnt. Sie und Kani liegen nebeneinander und sprechen darüber, wie Karla den Film erzählen würde. Der Film beginnt mit Karla als kleinem Kind im Garten ihrer Eltern.
Zweigeteilte Arbeitsfläche. Spalte 1 ist überschrieben mit "inszeniert", Spalte 2 mit "natürlich". In die Arbeitsfläche können Video-Standbilder und Textfelder gespendet werden.
Ton- und Soundgestaltung
Aufgabe 3a
Beschreibe, wie die Ton- und Soundgestaltung zu Beginn des Films atmosphärisch auf dich wirkt. Welche akustischen Elemente (z.B. Geräusche, Musik, Klänge) haben deinen Eindruck beeinflusst?
Unter Ton- und Soundgestaltung versteht man die produktiv-kreative Arbeit mit Geräuschen und Klängen. Tongestaltung umfasst die kreative und technische Zusammenstellung von allem, was im Film zu hören ist: Sprache, Musik, Toneffekte und Atmo.
Die Logos der Förderer des Films werden eingeblendet. Karla drängt darauf, dass der Film beginnt. Sie und Kani liegen nebeneinander und sprechen darüber, wie Karla den Film erzählen würde. Der Film beginnt mit Karla als kleinem Kind im Garten ihrer Eltern.
Aufgabe 3b
Finde Standbilder, in denen die Tongestaltung eher ruhig oder lebendiger
ist. Ordne sie auf der Skala an.
Gibt es einen Moment, in dem dir die Tonebene besonders auffällt? Belege
ihn durch ein Standbild. Mit Textkärtchen kannst du deine Entscheidungen
kurz begründen.
Arbeitsfläche, die im oberen Bereich einen farblichen Verlauf von "ruhig" zu "lebendig" zeigt. In den unteren Bereich kann ein Video-Standbild gespendet werden, das einen auffälligen Moment im Ton zeigt.
