Geschlechtergleichheit

Aufgabe 1

Lies dir den Infotext zur Vorstellung von Ziel 5: Geschlechtergleichheit im Infokasten durch und markiere die Sätze und Abschnitte, die deiner Meinung nach wichtig sind in Bezug auf die Filminhalte von NIÑXS.

Ziel 5: Geschlechtergleichheit

Was bedeutet Geschlechtergleichheit?

Die Unterziele von Ziel 5 sind:

Aktuelle Lage

Situation in Deutschland

Aufgabe 2

Unterstützung aus Karlas Umfeld

Karla erlebt schon als Kind Trans*feindlichkeit – damit ist die Diskriminierung von Trans*Personen gemeint, und diese geht meist damit einher, dass Geschlechtervielfalt abgelehnt wird. Gleichzeitig begegnet Karla im Film Menschen, die sie unterstützen und ihr Mut machen.

  1. Wie stark unterstützen die folgenden Personen Karla deiner Meinung nach? Stelle die Schieberegler entsprechend ein.
  2. Begründe deine Einschätzung zu drei Personen deiner Wahl.

Karlas Mutter

Die Mutter von Karla steht mit den Händen in den Hüften auf einer Straße in Tepoztlán und blickt mit ernstem Gesicht von unten in die Kamera.

TC: 00:26:44

Karlas Vater

Karlas Vater lacht in die Kamera und steht auf einer Straße in Tepoztlán. Er trägt ein gemustertes braunes T-Shirt, eine Sonnenbrille und einen Bart, seine langen Haare sind zum Zopf gebunden.

TC: 00:26:54

Freund* Oliver

Oliver lächelt in die Kamera und trägt eine rote Bluse sowie rote Plastikblumen im Haar. Im Hintergrund schminken sich Karla und Valentina auf dem Tisch liegt ein kleines rosa Stoff-Tier.

TC: 00:30:53

Freund*in Valentina

Nahaufnahme von Valentina und Karla, die sich lächelnd ansehen. Beide tragen ihre schulterlangen Haare offen und sind dezent geschminkt.

TC: 00:20:23

Schulberaterin

Nahaufnahme der Schulberaterin auf einem Bürostuhl. Sie blickt ernst in die Kamera und trägt eine weiße Bluse, Brille und Ohrringe.

TC: 00:18:29

Tante Poppinski

Tante Poppinski lächelt durch ein geöffnetes Fenster zu Karla in der Wohnung. Sie trägt eine lila-rosa Jacke, passenden Lippenstift und eine Kugelkette.

TC: 00:42:01

Aufgabe 3

Sichere und unsichere Orte

Menschen fühlen sich nicht an jedem Ort gleich wohl. Manche Orte geben Sicherheit und Geborgenheit, andere können Angst machen oder ausgrenzen. Für Trans*Personen können manche Orte besonders herausfordernd sein – zum Beispiel öffentliche Toiletten, Umkleideräume oder Länder, in denen Trans*Menschen z. B. durch Gesetze und Politik diskriminiert werden.

  1. Wie erlebt Karla die verschiedenen Orte im Film deiner Meinung nach? Sind es Orte, die sie als sicher oder unsicher erlebt oder an denen sie sich wohl bzw. unwohl fühlt? Drehe den Daumen entsprechend.
  2. Was sollte sich an den Orten verändern, an denen sich Karla nicht sicher fühlt? Formuliere kurze Botschaften im Sinne von Ziel 5: Geschlechtergleichheit und fülle das Textfeld zu den Orten aus, die du für Karla als unsicher eingestuft hast.

Zuhause

Karla füllt in der Küche ihrer Eltern Mehl mit der Hand in eine Auflaufform. Küchengeräte, Schüsseln und Lebensmittel stehen auf der mit Mehl bestäubten Arbeitsfläche.

TC: 00:50:14

Schulbus

Kinder in schwarz-weißen Schuluniformen sitzen in einem Schulbus. Im Vordergrund blickt Karla ernst nach untern, sie trägt ihre langen Haare offen.

TC: 00:25:56

Grundschule

Karla steht mit ihrer Schulmappe allein an der Wand neben dem Eingang zu ihrem Klassenzimmer auf dem Schulhof ihrer Grundschule. Vor ihr sind links Jungen in schwarzen Hosen und weißen Hemden und rechts Mädchen in schwarzen Röcken und weißen Blusen aufgereiht. Karla trägt ebenfalls eine schwarze Hose und ein weißes Hemd und blickt ernst in die Kamera.

TC: 00:08:42

Trans*-Community-Picknick

Rund 30 Menschen eines Trans*-Communitytreffens sitzen und stehen in kleinen Gruppen auf einer Wiese in einem Park. In der Mitte des Bildes unterhält sich eine größere Gruppe im Kreis, Picknickdecken liegen auf der Wiese.

TC: 01:15:24

Fitnessstudio

Karla führt in einem Fitnessstudio mit einer Langhantel auf den Schultern eine Kniebeuge aus und lächelt dabei angestrengt.

TC: 00:29:01

Öffentliche Straßen in Tepoztlán

Die jugendliche Karla läuft allein in Schuluniform mit Rucksack und Schulsachen unter dem Arm über eine staubige Straße. Karla trägt eine weiße Bluse, einen grauen Rock, weiße Kniestrümpfe und graue Slipper. Im Hintergrund sind geparkte Lastwagen und Menschen zu sehen.

TC: 00:39:10

Filmset: Kokon für Gespräche mit Kani

Karla und Kani liegen auf einer rosa schimmernden Plastikfolie. Die Aufnahme aus der Vogelperspektive zeigt ihre farblich abgestimmten Outfits in rosa und hellblau und ihre lackierten Fingernägel.

TC: 00:01:23